2022年，由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省婦聯(lián)、江蘇省作家協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的第三屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽以“童話中國(guó) 童夢(mèng)未來(lái)”為主題，自4月開(kāi)始征稿，至7月截稿，陸續(xù)收到來(lái)自31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及海外投稿作品10萬(wàn)余篇。經(jīng)初評(píng)，共有1300篇作品入圍復(fù)評(píng)。近日，復(fù)評(píng)評(píng)審會(huì)在南京舉行。
江蘇省作家協(xié)會(huì)黨組成員、書(shū)記處黃德志書(shū)記與江蘇省委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)處馬如俊副處長(zhǎng)代表主辦單位分別介紹了“童話里的世界”活動(dòng)的主題意義、歷屆發(fā)展與“童”字品牌系列美育活動(dòng)的開(kāi)展情況、有效成果。
他們表示，通過(guò)鼓勵(lì)青少年積極創(chuàng)作童話故事，傳播推廣優(yōu)秀童話作品，是“功在當(dāng)代，利在千秋”的美育工作，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。期待通過(guò)兒童文學(xué)創(chuàng)作、教育教學(xué)、編輯出版等多方面專(zhuān)家的精心評(píng)選，繼續(xù)推出優(yōu)秀作品，引導(dǎo)廣大青少年走近繽紛多彩的童話藝術(shù)世界，陶冶情操，涵育文明。
本屆活動(dòng)復(fù)評(píng)評(píng)委會(huì)主任、江蘇省作家協(xié)會(huì)祁智副主席宣讀了復(fù)評(píng)評(píng)審流程與規(guī)則。
活動(dòng)承辦單位江蘇教育報(bào)刊總社仇玉坤副社長(zhǎng)主持復(fù)評(píng)會(huì)，介紹了本屆大賽組織的相關(guān)情況，并對(duì)各參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)審專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
按照《復(fù)評(píng)評(píng)審流程》規(guī)定 經(jīng)20位評(píng)委三輪分組交換評(píng)審后
遴選150篇作品入圍終評(píng)
評(píng)委有話說(shuō)
黃德志（江蘇省作家協(xié)會(huì)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記）：今年參評(píng)的童話故事超過(guò)10萬(wàn)篇，能夠進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品大都是非常優(yōu)秀的，很多作品確實(shí)難以取舍，但因獲獎(jiǎng)篇數(shù)所限，又不得不忍痛割?lèi)?ài)?？傮w感覺(jué)今年的參評(píng)作品有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是題材廣泛、意蘊(yùn)多樣。讓人特別欣喜的是，很多作品在傳統(tǒng)的題材、意蘊(yùn)之上，加入了新時(shí)代的元素，傳統(tǒng)性與時(shí)代性相融合；二是想象豐富、情節(jié)曲折。很多童話作品想象豐富奇特，故事一波三折，情節(jié)曲折離奇，常有出人意料的驚奇之處。
祁智（江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席）：孩子們寫(xiě)童話，看上去“得心應(yīng)手”，因?yàn)橥捠撬麄兿矚g閱讀的文學(xué)體裁。喜歡讀，自然喜歡寫(xiě)，而且起手就在一個(gè)較高的水準(zhǔn)。他們的想象是豐富、大膽的，他們的情節(jié)是好玩、奇特的，他們的情感是清澈、溫暖的?？此麄兊淖髌?，不僅是看他們的文字、故事，更主要的是看他們的內(nèi)心與世界——這是了解他們的一個(gè)極好的方式。
仇玉坤（江蘇教育報(bào)刊總社副社長(zhǎng)）：參加本次征文復(fù)評(píng)活動(dòng)，我有三點(diǎn)感受比較深：一是進(jìn)入復(fù)評(píng)的作品整體質(zhì)量比較高，無(wú)論是作品立意，還是語(yǔ)言表述，都比我們預(yù)先設(shè)想的要好；二是有不少專(zhuān)業(yè)寫(xiě)手甚至作家參加了征文活動(dòng)，他們的作品明顯更成熟，質(zhì)量更高，拉高了檔次和水平；三是有大約三分之一的作品來(lái)自省外，少數(shù)甚至來(lái)自境外，這就讓原本面向江蘇讀者的這項(xiàng)活動(dòng)的效益溢出了江蘇，惠及了全國(guó)。由此，我們有理由相信，也應(yīng)該有這個(gè)決心，把這項(xiàng)征文活動(dòng)辦成全國(guó)性的活動(dòng)，辦成品牌活動(dòng)。
張謙芬（南京曉莊學(xué)院文學(xué)院院長(zhǎng)）：參加“童話里的世界”創(chuàng)作大賽復(fù)評(píng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習(xí)。我看到參賽人員之廣、年齡之小，深深感覺(jué)到童話創(chuàng)作深廣的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的作品總是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，能清楚地讓我們看到童話對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的折射。我所工作的師范院校，培養(yǎng)的學(xué)生將成為中小學(xué)教師，有一顆童心、有一點(diǎn)童趣，能夠用“童眼”看世界，非常重要。我愿意帶領(lǐng)師范生們一起來(lái)關(guān)注、參與童話等相關(guān)的創(chuàng)作活動(dòng)?！ ?/p>
馮保善（江蘇第二師范學(xué)院文學(xué)院教授）：“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽，已經(jīng)是第三屆。本次參賽作品有10萬(wàn)多件，數(shù)量上有了較大幅度的增加。參賽作者有青少年，有成年人；大多是學(xué)生，也有作家參加，這都反映出該活動(dòng)迅速擴(kuò)大的影響力。更重要的是，作品的題材內(nèi)容趨于多樣化。藝術(shù)手段固然有高低之分，但作者們多展示出了豐富的想象力，通過(guò)賦予鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)花草樹(shù)木日用工具等以生命，以曲折離奇的故事，表現(xiàn)真善美，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)出出色的講好中國(guó)故事的能力。明代思想家李卓吾提倡童心，認(rèn)為有童心才有真心，才有真人，才有真的不朽的文藝。我們這樣的活動(dòng)，不僅于青少年健康人格的培養(yǎng)有益，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)作人才，乃至于對(duì)文學(xué)表現(xiàn)真善美，對(duì)于文藝的健康發(fā)展，都有著重要意義。
陳義海（鹽城師范學(xué)院文學(xué)院教授）：本次參賽作品不僅來(lái)稿量大，質(zhì)量也有明顯提升。孩子們的創(chuàng)作重點(diǎn)體現(xiàn)在童話故事和寓言故事兩個(gè)方面。不管是前者還是后者，大多數(shù)作品都能關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注時(shí)代，將現(xiàn)實(shí)性與兒童性體現(xiàn)得十分完美。如果說(shuō)童詩(shī)彰顯了孩子們的詩(shī)性奇思，童話則體現(xiàn)了他們的敘事妙想。
劉志權(quán)（南京師范大學(xué)文學(xué)院教授）：在優(yōu)秀童話的閱讀中，不時(shí)能感受到靈性的想象、有趣的思維以及童真和愛(ài)心的閃光，這是非常愉悅的閱讀體驗(yàn)。童話作品不能帶有著說(shuō)教氣息，童話故事也不能變成可預(yù)知的套路化寫(xiě)作，要呼吁童話的自由、解放與回歸。
談鳳霞（南京師范大學(xué)文學(xué)院教授）：這些童話作品的作者從小學(xué)一年級(jí)到高中年級(jí)，主要是小學(xué)生。童話類(lèi)型豐富，包括擬人體、超人體、常人體等，抒情童話居多，游戲童話較少。一些童話屬于“故事新編”，利用中國(guó)民間故事的元素或外國(guó)經(jīng)典童話資源。一些童話貼近當(dāng)代生活，指向生態(tài)、家園乃至家國(guó)等主題。有一些富有想象力的清新之作，跳躍著童心童趣，構(gòu)思頗有新意。
李燕（南京曉莊學(xué)院文學(xué)院副教授）：童話創(chuàng)作考驗(yàn)的是孩子的想象力以及駕馭故事、塑造人物、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。本屆童話大賽題材寬廣、意蘊(yùn)深沉、創(chuàng)意無(wú)限，孩子們?cè)谒麄兊娜粘Ｉ詈烷喿x經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編織出各種奇特的、詩(shī)意的、天馬行空的想象，表達(dá)了他們對(duì)親情、友誼、成長(zhǎng)乃至生命、死亡、人生價(jià)值等的獨(dú)特思考，傳遞出他們對(duì)世界的理解和美好愿望。尤其值得一提的是，在《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》《碗廚選美》《森林火災(zāi)》等童話中，孩子們有意識(shí)地把保護(hù)環(huán)境、抗擊疫情、繼承革命傳統(tǒng)等現(xiàn)實(shí)主題和價(jià)值觀融合進(jìn)去，雖然還比較稚拙，但他們的努力讓人驚喜、贊嘆。
育邦（江蘇省作家協(xié)會(huì)《雨花》副主編）：詩(shī)人米沃什認(rèn)為，童年的感知力有著偉大的持久性。通過(guò)這些色彩斑斕、想象力奇特的童話作品，孩子們敏銳地感知時(shí)代與世界，我們也得以窺見(jiàn)孩子美好而闊大的心靈場(chǎng)域。未來(lái)與夢(mèng)想屬于他們，我們可以必然地宣布“圣神的想象力的藝術(shù)”（威廉·布萊克語(yǔ)）的勝利，童話必然是孩子的勝利。擁有想象力，才可以擁抱未來(lái)。捍衛(wèi)孩子們的想象力，無(wú)疑是這一活動(dòng)的巨大意義。
周韞（江蘇省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研室副主任）：“童”字系列是江蘇傾力打造的美育活動(dòng)品牌，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)同時(shí)也應(yīng)該成為江蘇兒童文學(xué)創(chuàng)作的搖籃，希望更多的文學(xué)幼苗在活動(dòng)中脫穎而出，走向更廣闊的舞臺(tái)。本次大賽有不少優(yōu)秀的童話作品，尤其是少兒組，孩子們用非凡的想象描繪了映照現(xiàn)實(shí)的童話世界，有缺點(diǎn)、不完美，但真誠(chéng)有趣，童心可貴。創(chuàng)作優(yōu)秀的童話作品不易，建議主辦方組織兒童文學(xué)作家進(jìn)校園，引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子們創(chuàng)作，提升整體寫(xiě)作水平。
田?。?/span>《少年文藝》主編）：處暑節(jié)氣，酷暑將盡。這些孩子們的童話，仿佛也是驅(qū)散酷熱的一縷清風(fēng)。我看到他們對(duì)生活的慧眼發(fā)現(xiàn)和靈動(dòng)解讀，于是，螃蟹成了獅子的理發(fā)師，因?yàn)樗袖h利的發(fā)剪，還自帶雪白的肥皂泡。不完美就像夏有三伏，無(wú)從忽視和躲避，但是可以像刺猬慢慢理解刺的存在，可以像神奇貓吃掉一切不和諧的對(duì)話，讓人們溫柔相待……有了“童話里的世界”，孩子們?cè)隗w會(huì)生命寬廣，探索無(wú)限可能。我想，這就是我們“童”字系列品牌活動(dòng)的意義和祝福。
薛擁祥（江蘇教育新聞網(wǎng)主編）：今年“童話里的世界”征集的作品整體水平較高，從作品內(nèi)容可以看出，小作者們不僅有奇妙的想象，也體現(xiàn)了成熟的敘事，反映了孩子們對(duì)美好的期待，對(duì)理想的追尋，對(duì)友誼的向往……故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但反映了孩子們心中的真、善、美。童話里的世界，是純潔的世界，相比其他文學(xué)作品，童話顯得更加樸素單純而直指人心，因此，有些作品如果沒(méi)有刻意的拔高，可能效果會(huì)更好。
巫斌（《閱讀》主編）：本次評(píng)審給我的感受有以下三點(diǎn)：第一，本次大賽共收到10萬(wàn)多篇參賽作品，參與面廣，覆蓋面大，體現(xiàn)了“童”字系列品牌的影響力越來(lái)越大；第二，參賽作者用童話故事謳歌新時(shí)代、新生活、新氣象，寫(xiě)出了他們心中的感悟和人生的夢(mèng)想；第三，這些作品無(wú)不富有想象力、創(chuàng)造力，讓描寫(xiě)的對(duì)象栩栩如生。
張彩萍（《初中生世界》主編）：鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話，花兒會(huì)流淚，丑小鴨變成了白天鵝，童話里的故事都是虛構(gòu)的，然而童話里的情感卻是真實(shí)動(dòng)人的。好的童話應(yīng)該要建構(gòu)一種邏輯，虛構(gòu)的童話世界總還是要與真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界存在某種聯(lián)系，在這種隱藏的聯(lián)系中讓人獲得思想與情感的共鳴。
李大林（《江蘇教育報(bào)》主編）：童話筑夢(mèng)，故事育人。“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽為全省乃至全國(guó)的青少年兒童，以及成年童話故事愛(ài)好者，搭建了一個(gè)“以夢(mèng)為馬，共敘童心”的大舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們感受童話的美好，聆聽(tīng)遙遠(yuǎn)的聲音，共寫(xiě)美好的故事，培育時(shí)代的新人。希望活動(dòng)能越辦越好，童話之路能越走越寬。
徐瑾（兒童文學(xué)作家、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）：復(fù)評(píng)中遇到好些想象力、語(yǔ)言和趣味性都不錯(cuò)的佳作，有的還能融入小作者自己對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、自然保護(hù)、哲學(xué)、科幻、生命意義等主題的理解，讓人眼前一亮。還有一些作品細(xì)節(jié)上可能需要完善，卻像一棵可愛(ài)的植物，貴在有真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與情緒表達(dá)，也是值得珍惜的好作品。同時(shí)也有一些故事結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言老練，卻像某個(gè)重復(fù)多次的“故事流水線”上制造出來(lái)的，寫(xiě)的是“童話”，實(shí)質(zhì)卻沒(méi)有“想象”。“童話里的世界”舉辦到第三屆，投稿已經(jīng)有驚人的十萬(wàn)余篇，一個(gè)活動(dòng)有了這么大的影響力，不僅可以橫向選出本屆的好作品，鼓勵(lì)更多孩子投入創(chuàng)作，保存好每一屆的基礎(chǔ)稿件，又能在縱向時(shí)間軸上，為研究不同地區(qū)各年齡段孩子們的心理訴求、情感關(guān)注、故事講述等各維度的成長(zhǎng)變化提供真實(shí)的資料，這又是“童”字系列活動(dòng)另一層獨(dú)特的意義了。
鞏孺萍（兒童文學(xué)作家、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）：本屆童話作品題材比上屆更加豐富，學(xué)生們關(guān)注身邊發(fā)生的重大事件，如科技、環(huán)保、疫情等，表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。此外，語(yǔ)言也比較細(xì)膩、生動(dòng)，情節(jié)也更加豐滿、曲折，這些都讓我們看到了學(xué)生的不斷成長(zhǎng)，看到了“童話里的世界”令人欣喜的成效！
曹文芳（兒童文學(xué)作家、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）：孩子的想象力最為豐富，讓孩子寫(xiě)童話，最能體現(xiàn)孩子多彩的純真世界，本真本色本質(zhì)，自然成趣，讓人驚奇驚嘆。但孩子們畢竟小，生活積累有限，閱讀有限，有些作品過(guò)于模仿大家耳熟能詳?shù)耐捁适潞颓徽{(diào)，顯得大同小異。希望孩子們挖掘自己的想象力，尋找獨(dú)特的故事，創(chuàng)造出不一樣的童話世界，讓人耳目一新。
任小霞（兒童文學(xué)作家、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）：本屆參賽童話作品的內(nèi)容豐富多彩，與時(shí)俱進(jìn)，孩子們寫(xiě)到了以疫情為背景的童話，寫(xiě)到了以宇航員飛上月球?yàn)楸尘暗墓适拢M可能地在童話的邏輯里寫(xiě)出了創(chuàng)意。有的文字以瑰麗的幻想引人注目，有的篇章以荒誕幽默讓人莞爾，孩子們?cè)谕拕?chuàng)作中追尋著他們的英雄夢(mèng)想，也在童話寫(xiě)作里尋找著自己童年生活的趣味。我也很欣喜讀到了較多老師們的童話，希望更多的師生在“童話里的世界”相遇，尋找更好的自己。
