蘇少社舉辦《乘風破浪的男孩》新書品讀會

　　1月27日上午10:00，江蘇鳳凰少年兒童出版社攜手南京鳳凰國際書城、鳳凰云書坊24小時書店，成功舉辦“海味濃兵味足趣味遠——看《乘風破浪的男孩》如何書寫新時代少年之歌”新書品讀會，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F副總經理、鳳凰傳媒股份公司總編輯徐海，江蘇省文藝評論家協(xié)會主席汪政，南京機關作協(xié)副主席孔繁勛，海軍老兵張國華，《乘風破浪的男孩》作者趙菱，蘇少社社長王泳波出席了活動，活動由蘇少社副總編輯陳文瑛主持。

　　《乘風破浪的男孩》是“中國好書”作者趙菱和蘇少社經過四年打磨，傾力推出的當代海軍題材兒童長篇小說，通過一個海軍家屬男孩的成長歷程，展現新時代少年奮勇爭先、永不言敗的精神底色，反映出中國軍人的無私奉獻、默默犧牲和為國堅守。十歲男孩秦海心對大海有著本能的恐懼，卻被海軍爸爸要求參加嚴格的水上帆船訓練，這讓他苦不堪言，飽受打擊。不過，隨著對爸爸的逐漸了解以及與海軍們的深入接觸，在海軍家屬同學們的鼓勵下，秦海心慢慢融入新環(huán)境，也感受到作為中國人民海軍的父輩的偉大和犧牲。在浩瀚無垠的蔚藍大海上，在變幻莫測的洶涌波濤中，在一次次拼盡全力的帆船競賽中，海軍的孩子們勇敢地成長著，不僅成為帆船賽場上的強者，也成為生活中的強者，更深刻地理解了海軍父母對祖國、對人民、對大海的忠誠、熱愛和守護。

　　海軍后代成長題材的文學作品在童書市場并不多見，趙菱在分享她的創(chuàng)作緣起時說，這取材于一位十歲的“江蘇省美德少年”的真實故事：他是一位軍人的兒子，從小受軍人父親的影響，培養(yǎng)出了堅韌、刻苦、自律等優(yōu)秀品質；他也是一位少年帆船選手，從七歲接觸帆船開始，每個周末、節(jié)假日都參加訓練，風雨無阻。這位小小少年在帆船賽場上全力拼搏的勇氣和斗志，讓趙菱感覺熱血沸騰。“當時我就想，我要以他為原型，寫一群馳騁大海的帆船少年的故事，展現新時代孩子真實鮮活、燦爛明亮的成長狀態(tài)，讓成長中的孩子們感受到積極向上的精神力量。”蘇少社在打磨這部作品時，專門邀請曾在海軍南海艦隊服役二十多年的兩位老海軍——孔繁勛和張國華參與審稿，他們提出了懇切的修改意見，使得這部作品最終呈現為“海味、兵味、趣味”兼具的上乘佳作。

　　鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F向來重視蘇少社的精品出版，總編輯徐海在致辭中表示，《乘風破浪的男孩》相較于2018年的“中國好書”《大水》，既有繼承又有創(chuàng)新。繼承在于開闊的視野和歌謠、評彈等民族文藝元素的注入；創(chuàng)新則表現在兩個方面，一是時代、地域背景和題材的變化，著眼當下軍旅題材，令人眼前一亮，二是著力塑造的幾位帆船小選手，無不具備少年英雄的氣勢，同時又都可親可近，他們?yōu)閴粝電^力拼搏的精神，給當代孩子起到了一定的引導示范作用。他還提出，這本新書讓自己重回兒時閱讀文學經典時的心情與氛圍。希望《乘風破浪的男孩》能夠讓中國兒童在經歷大疫情之后收獲新的力量，滿懷信心地迎接未來的燦爛朝陽。

　　汪政認為，從黃土地到藍色大海，從《大水》到《乘風破浪的男孩》，趙菱實現了創(chuàng)作上的突破。首先，在題材上有很大突破，以海軍為題材，涵蓋了大海、軍營生活、孩子異地求學、帆船知識等多方面的內容，對少年讀者極具吸引力。其次，在美學特征上有突破，不同于當代兒童文學大多表現陰柔美的作品，《乘風破浪的男孩》體現出鮮明的陽剛之性，崇高而又壯美，這一點尤為可貴。再次，在藝術呈現上實現突破，以簡單為前提，同時在線索、文體、敘述方式上穿插變化，使一部兒童文學作品在不影響其天然品質的前提下，用超大容量帶給孩子多方面的閱讀體驗。最后，在教育意義方面實現突破，《乘風破浪的男孩》不僅傳遞出正確的三觀，對少年兒童起到有效的立德樹人作用；而且鼓勵孩子和父母同時成長、共同進步，這是培養(yǎng)兒童的正道和王道。

　　王泳波表示，作為一家專業(yè)少兒出版社，多年坐守“中國原創(chuàng)兒童文學出版重鎮(zhèn)”，打造文學性、思想性和趣味性兼?zhèn)涞脑瓌?chuàng)精品一直是蘇少社的初心和使命。進入新時代，蘇少社繼續(xù)深耕現實題材領域，新近推出的長篇小說《乘風破浪的男孩》密切聯(lián)系現實生活，是對文藝作品幫助引領孩子樹立遠大目志向、培育美好心靈的社會責任擔當，既表現新時代少年兒童的成長，深入挖掘他們的榜樣示范作用，又書寫了一批新時代保家衛(wèi)國的海軍軍人，歌頌他們的奮力拼搏和無私奉獻精神。

　　在談到《乘風破浪的男孩》這部精品新作尤為突出的亮點時，王泳波指出，首先，它突破了當下兒童文學常見的鄉(xiāng)土題材的限制，具有強烈的時代性。其次，作品突破了就兒童寫兒童的束縛，將兒童放在社會、家庭、時代的大背景下，塑造了一批新時代少年、現代型海軍軍官和軍屬等各方面的人物，同時細致摹狀當代家庭親子關系，使得人物形象更加立體飽滿，為讀者帶來一股清新而又少有的“陽剛之氣”。最后，在體現多元教育引導價值的同時，也具有趣味性，是一部寓教于樂的作品。

　　孔繁勛補充說，這部作品打破了敘述的單一性，不僅描寫兒童之間的故事，同時刻畫兒童日常生活之外的軍營生活，從內陸到海島、從軍艦到家庭、從中國到亞丁灣，給孩子提供了宏大的閱讀視野，使得這部外表輕盈的作品內涵豐富、充實。他還指出，作品主題鮮明，立意高遠，從內容的角度看，故事的主角不僅是一群在軍營影響下學習、鍛煉、成長起來的少年兒童，也是全國少年兒童在新時代、在脫貧攻堅背景下成長起來的一個縮影；從詩學的角度看，故事中的帆船也是一艘“戰(zhàn)艦”，引領孩子去劈波斬浪，同時也可引申為中華民族這條大船，在黨的指引下航行在改革開放的大潮之中，穿行在世界民族之林，具有高遠的意義。

　　張國華結合自己的從軍經歷，分享了對《乘風破浪的男孩》中謳歌的軍人保家衛(wèi)國、無私奉獻精神的體會，以及這種精神對當下孩子成長的教育意義。他說，這部作品告訴孩子什么是軍人保家衛(wèi)國、無私奉獻的精神。他還指出，這部作品能增強孩子的愛國情懷、國防觀念和海洋意識，能引導孩子在少年時養(yǎng)成積極進取的良好品格，正確面對學習和生活中遇到的困難和挫折，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

　　嘉賓們也紛紛贊同這部新作表現出的中華兒女的中國夢、強國強軍夢，他們指出，秦海心等帆船少年的成長故事和苗薇等海軍軍人的感人事跡，無不浸透著奮進的遠大志向和拼搏進取、奉獻犧牲的精神。

　　在活動現場，有讀者表示：這本書讓孩子感受到了中國軍人的偉大和奉獻，同時也給他們帶來力量，讓孩子變得自信、陽光，懂得遇到困難要勇往直前；它也能給大人帶來力量，為他們充滿困難的工作和生活注入勇氣。

　　活動現場氣氛熱烈而莊重，為寒假閱讀奉上了一場盛宴。