第四屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)終評(píng)圓滿結(jié)束！

　　疫情期間舉辦這樣的一次詩(shī)會(huì)格外難得，9萬(wàn)多的稿件說(shuō)明兒童對(duì)參與詩(shī)歌寫(xiě)作的渴望度是很高的。在藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上來(lái)講，對(duì)兒童詩(shī)的評(píng)判每個(gè)人有不同的看法，但我們每個(gè)人都是從孩子過(guò)來(lái)的，對(duì)于一些好的作品都能讀出它的韻味，會(huì)心一笑。對(duì)我們兒童文學(xué)界來(lái)說(shuō)，兒童文學(xué)是淺語(yǔ)的藝術(shù)，這其實(shí)難度很大。孩子本身就是兒童，這是他們自己說(shuō)的話。也有一些孩子可能會(huì)裝老成，但他掩蓋不住自己的內(nèi)心。所以高爾基曾說(shuō)：兒童是最值得尊敬的人類。為什么呢？因?yàn)樗麄儗?duì)世界的觀察，對(duì)萬(wàn)物的觀察，有一種人類本真的、原始的那種特殊的視角。而我們這屆作品中，很多詩(shī)都有這種獨(dú)特的視角。

　　經(jīng)歷了疫情還有小康社會(huì)建設(shè)這一段過(guò)程，整個(gè)氛圍在作品當(dāng)中都能反映出來(lái)，以往兒童詩(shī)都在寫(xiě)身邊的小事，這次很多都是寫(xiě)疫情、寫(xiě)醫(yī)護(hù)的、寫(xiě)小康社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)的，童詩(shī)在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)題材、表達(dá)現(xiàn)實(shí)性方面有了明顯加強(qiáng)。從藝術(shù)性來(lái)講，能看到有一些很有才氣的詩(shī)作，最重要的還是能看到孩子們的童心。他們有的從一個(gè)意象開(kāi)始寫(xiě)起，從一件小事開(kāi)始寫(xiě)起，從爸爸媽媽身邊的人開(kāi)始寫(xiě)起，還有寫(xiě)花草自然等，很貼近生活，通過(guò)兒童的眼睛也看到了教育、家庭氛圍、倫常關(guān)系的很多問(wèn)題。

　　這些兒童詩(shī)特別有味道，我最感興趣的還是有少兒感覺(jué)的那種詩(shī)歌，有的真的很令人驚喜，只有孩子才能寫(xiě)出這樣的詩(shī)歌。有些抗疫的詩(shī)寫(xiě)的相當(dāng)好，讀的時(shí)候心也跟著一起波動(dòng)。有的詩(shī)還帶有一定的哲理性，這樣的作品很難得。還有一些特別的詩(shī)，既有兒童感，也通向未來(lái)的成人世界。本屆與上屆相比的特點(diǎn)是社會(huì)題材主題更多了，還有兒童自己對(duì)世界辯證的想法。總體上看，可以欣慰的看到詩(shī)歌后繼有人。詩(shī)歌總是和生命聯(lián)系在一起，也許別的文學(xué)可能衰落，但詩(shī)歌會(huì)更強(qiáng)。

　　孩子們的視野比以前更加開(kāi)闊，上一屆作品中感性的詩(shī)歌比較多，但這次社會(huì)題材的比重在擴(kuò)大。孩子們寫(xiě)的哲理詩(shī)也在增多，是經(jīng)過(guò)他們的思考的，這非常難得。當(dāng)然還有很多抗疫等社會(huì)題材的，說(shuō)明多元化也在兒童詩(shī)中呈現(xiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)兒童詩(shī)也越來(lái)越成熟。這次看到很多寫(xiě)三代四代人的對(duì)比，這在我們那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有的，這種對(duì)比帶來(lái)智慧的增長(zhǎng)?，F(xiàn)在寫(xiě)詩(shī)的人越來(lái)越多，詩(shī)歌的用途也越來(lái)越廣，詩(shī)歌也會(huì)越來(lái)越好。

　　我有三點(diǎn)感受，第一，雖然“童心里的詩(shī)篇”是江蘇舉辦的活動(dòng)，但是影響是全國(guó)的，活動(dòng)的輻射范圍廣，影響力也很強(qiáng)大。第二，雖然寫(xiě)的是兒童詩(shī)，但也反映出了成人詩(shī)壇的狀況。兒童詩(shī)很天真，讀這些詩(shī)很愉悅。第三，雖然寫(xiě)的是童心，但是折射出的是整個(gè)社會(huì)，很有啟示意義。

　　本屆參評(píng)作品真的是從“童心”里飛出的詩(shī)篇，那些與成年人的思維方式、感知方式、表達(dá)方式有時(shí)完全不同的童言童語(yǔ)，不時(shí)地以其出人意料的想像力和迭出的金句讓人眼前一亮，讓人捧腹大笑，讓人油然而生“后生可畏”的贊嘆，讓人在滿紙的童真童趣里想重回爛漫童年。本屆參評(píng)作品讓人印象深刻的另一點(diǎn)是孩子們視野之開(kāi)闊，可謂家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，宇宙萬(wàn)物、大千世界，都已被他們收入眼底。目光的寬廣帶來(lái)思想的獨(dú)特和深刻，小小詩(shī)句濃縮著他們探索未來(lái)的好奇心和進(jìn)取的勇氣。用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己，用詩(shī)歌來(lái)感受人生，用詩(shī)歌在心與心之間架起相通的橋梁，讓詩(shī)歌成為孩子們生命的支點(diǎn)。

　　我們的活動(dòng)貴在堅(jiān)持，“童心里的詩(shī)篇”越來(lái)越成為了一個(gè)品牌， 輻射越來(lái)越強(qiáng)，影響力越來(lái)越大。孩子們的詩(shī)寫(xiě)出了當(dāng)下的疫情生活的真情實(shí)感，我也看過(guò)很多其他寫(xiě)疫情的作品，同為寫(xiě)疫情的主題，孩子看的角度跟成人都是不一樣的，他們能找到細(xì)微的點(diǎn)，不是大而化之。兒童詩(shī)的藝術(shù)性是非常高的，有些詩(shī)大人也未必能寫(xiě)的出來(lái)，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倌欠N純凈的眼睛，兒童那種純凈的童心。孩子們的詩(shī)大人看了以后為什么覺(jué)得那么舒服，那么耐品味，那么感動(dòng)，這就是孩子的真情。

　　孩子創(chuàng)作的詩(shī)歌還是很有亮點(diǎn)的，他們既是善于捕捉生活意象的藝術(shù)大師，也是天生思考生命的哲學(xué)家，還是天生調(diào)皮的幽默大師。他們無(wú)意當(dāng)中就能運(yùn)用賦比興的手法，把宏大的主題融合在微小的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，天然化用詩(shī)歌技巧，不著痕跡。讀這些輕靈的兒童詩(shī)是一種享受。

　　看到童心里的詩(shī)篇，有一種重回童年的感覺(jué)，想起了自己朦朦朧朧的少年時(shí)期，感覺(jué)特別真實(shí)，這是一種很好的體驗(yàn)。相比之下，我讀到的短詩(shī)都比較有詩(shī)意。好的兒童詩(shī)，是孩子眼睛看到的，是自己的觀察，自己的所思所想。喜歡詩(shī)的孩子多了，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越好。讀到這些詩(shī)很感動(dòng)，也給成人選題提供了新的角度。

　　跟那么多的詩(shī)歌活動(dòng)比較，“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)活動(dòng)產(chǎn)出的結(jié)果的確非常亮眼。最突出的特點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)就是這些小詩(shī)人對(duì)生活有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。很多小孩子寫(xiě)詩(shī)限于生活現(xiàn)象的描摹，或者別人怎么說(shuō)，自己就怎么說(shuō)，而這些小詩(shī)人對(duì)生活都有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。第二個(gè)就是這些作品很多都有大情懷。很多孩子寫(xiě)詩(shī)都是都是小貓小狗云朵等，小盆景多，大情懷少，比較缺乏大情懷。有了大情懷，詩(shī)歌的品味就不一樣。

　　南京被聯(lián)合國(guó)評(píng)為世界文學(xué)之都，江蘇的文學(xué)無(wú)論成人文學(xué)還是兒童文學(xué)都很強(qiáng)，從古代文學(xué)到現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)都有很多大家，“童心里的詩(shī)篇”活動(dòng)在兒童詩(shī)領(lǐng)域起到了很好的引領(lǐng)作用。參與評(píng)審的這些作品輻射之廣，數(shù)量之多讓我感覺(jué)很震撼。讀下來(lái)感受到作品的現(xiàn)實(shí)性大大增強(qiáng)，而小孩子的作品最怕的就是通篇空話、強(qiáng)說(shuō)愁。還有些詩(shī)寫(xiě)到新農(nóng)村新建設(shè)，令人非常欣慰?，F(xiàn)在的小孩都遠(yuǎn)離了社會(huì)，但是作品里有好幾首提到了農(nóng)村的變化，而且里面有童心的表現(xiàn)，讀這些兒童詩(shī)有很大的收獲。

　　我們活動(dòng)的主辦方——江蘇省委宣傳部、文明辦、教育廳等單位，做這樣一個(gè)活動(dòng)非常具有開(kāi)創(chuàng)意義！這項(xiàng)活動(dòng)把詩(shī)歌教育、特別是新詩(shī)的教育，從孩子開(kāi)始抓起。對(duì)于青少年，尤其是在基礎(chǔ)教育當(dāng)中，如何抓好詩(shī)歌教育，這是我們這些年來(lái)一直考慮的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樵?shī)歌教育對(duì)于孩子的人文素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于他未來(lái)世界觀的形成非常重要。所以我認(rèn)為“童心里的詩(shī)篇”活動(dòng)的意義太大了，把孩子們對(duì)于詩(shī)歌熱愛(ài)的火花、火苗，用如此一種積極的形式給推了出來(lái)。在全省乃至全國(guó)，都起到一個(gè)非常好的帶頭作用！我充分肯定這項(xiàng)活動(dòng)具有的意義，也同意它正在成為品牌。這些優(yōu)秀作品被選出來(lái)后匯編成詩(shī)集，這是非常寶貴的文化財(cái)富和精神財(cái)富。我堅(jiān)信，我們未來(lái)21世紀(jì)的一些大詩(shī)人，可能就會(huì)從我們這個(gè)活動(dòng)中誕生。

　　首先，我覺(jué)得我們的小詩(shī)人，觀察、描寫(xiě)生活的角度與深度都在往前推進(jìn)。例如上一屆描寫(xiě)手機(jī)的優(yōu)秀作品，放到今年這一屆來(lái)看就顯得不那么突出了，今年大家都寫(xiě)得很好。也就是說(shuō)，手機(jī)對(duì)家庭、父母、孩子之間關(guān)系的介入，越來(lái)越成為孩子關(guān)注的方向。其次，我認(rèn)為孩子在表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然美的呈現(xiàn)，這本身就是對(duì)祖國(guó)、新生活的一種贊歌。孩子們本身都擁有感性思維，他們的詩(shī)也都具有哲學(xué)意義，但應(yīng)當(dāng)避免曲里拐彎的用復(fù)雜的句式、辭藻呈現(xiàn)。避開(kāi)了非常直接的生硬的表達(dá)，以及非常復(fù)雜的語(yǔ)句表現(xiàn)，那么孩子們的詩(shī)的境界會(huì)更加提高。

　　剛才，各位老師都發(fā)表了很好的意見(jiàn)，對(duì)本屆入選作品從不同角度作了精彩點(diǎn)評(píng)。正如我開(kāi)頭介紹的那樣，江蘇省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等多家部門(mén)之所以舉辦《童心里的詩(shī)篇》等“童”字系列品牌活動(dòng)，就是為了從詩(shī)教樂(lè)教入手，用美育啟迪孩子們的心靈，提高他們的審美力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。從各地投送的稿件來(lái)看，有一個(gè)特別的現(xiàn)象值得注意，就是相比之下，讓人眼晴一亮的作品，往往出自一、二年級(jí)或三、四年級(jí)的學(xué)生之手。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@兩個(gè)年齡段的孩子，貼近自然的心靈更清純，感悟生活的觸角更敏銳，發(fā)現(xiàn)世界的目光更獨(dú)特。這，恰恰是最可喜也是最可貴的。在對(duì)作品的評(píng)選與宣薦中，我們一直強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)性：一是童真性。兒童詩(shī)，沒(méi)有童心、童趣、童樂(lè)，就失去了兒童詩(shī)最為鮮明的特質(zhì)。特別帶有主題的創(chuàng)作，更要注意這一點(diǎn)，更不能離開(kāi)兒童樸實(shí)的語(yǔ)言和生動(dòng)的意象。二是生活性。所謂生活性就是要讓孩子們從小就要學(xué)會(huì)觀察身邊的人和事，細(xì)致入微地體會(huì)現(xiàn)實(shí)中的美好。三是現(xiàn)代性。兒童詩(shī)的創(chuàng)作，如何拓寬題材，不再是小花小草、小鵝小羊、蝸牛松鼠、大象螞蟻等等，而是具有時(shí)代氣息、現(xiàn)代氣息。這次入選的作品中，不僅有寫(xiě)手機(jī)的，也有寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)的，還有寫(xiě)時(shí)光穿梭機(jī)的，這就是一個(gè)很好的現(xiàn)象。四是美學(xué)性。美是一切文學(xué)藝術(shù)最基本也是最核心的要素。美的思想、美的情懷、美的意境、美的形象，是所有創(chuàng)作者必須追尋的目標(biāo)，也是兒童詩(shī)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)注意的一個(gè)方面。人們常說(shuō)，詩(shī)歌養(yǎng)心，它滋養(yǎng)美如花朵的生命，這是兒童詩(shī)最具美學(xué)價(jià)值的所在。五是引領(lǐng)性，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。我們做這個(gè)活動(dòng)，不僅是兒童詩(shī)創(chuàng)作的本身，而是通過(guò)它看到詩(shī)意中國(guó)的遠(yuǎn)方。中國(guó)新詩(shī)走過(guò)一百多年的歷程，有輝煌，也有不足。這些年來(lái)，兒童詩(shī)的創(chuàng)作亦是如此，總是在不斷努力中向著更高的臺(tái)階邁進(jìn)。記得在前兩屆兒童詩(shī)的評(píng)選中，一些老詩(shī)人看到孩子們優(yōu)秀的作品，有的喜形于色，有的熱淚盈眶，有的甚至這樣評(píng)價(jià)，孩子的詩(shī)歌創(chuàng)作，從某種意義說(shuō)，或許就代表中國(guó)未來(lái)詩(shī)歌創(chuàng)作的走向。當(dāng)然，這只是一家之言。但兒童詩(shī)的純真、兒童詩(shī)的美感、兒童詩(shī)的浪漫，對(duì)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)語(yǔ)文教育、如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，如何構(gòu)建未來(lái)的詩(shī)意生活，無(wú)疑具有一定的引領(lǐng)和啟示作用。