“我們走過(guò)40年”全國(guó)詩(shī)賽朗誦會(huì)走進(jìn)溧水校園

　　由江蘇省文化發(fā)展基金會(huì)、揚(yáng)子晚報(bào)主辦的“我們走過(guò)40年”——紀(jì)念改革開(kāi)放40周年全國(guó)詩(shī)歌大賽，于5月20日開(kāi)賽以來(lái)，吸引廣大讀者、詩(shī)友紛紛參與，創(chuàng)作出大量精美而飽含熱情的詩(shī)歌和音視頻作品。揚(yáng)子晚報(bào)借助影響力廣泛的報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端等全媒體平臺(tái)，正如火如荼地進(jìn)行傳播。為了進(jìn)一步宣傳和擴(kuò)大改革開(kāi)放40年的成果和影響，讓更多的青少年感受和體會(huì)到改革開(kāi)放40年的美好，大賽設(shè)置“詩(shī)歌進(jìn)校園”活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　6月1日，由江蘇省文化發(fā)展基金會(huì)、揚(yáng)子晚報(bào)主辦，南京溧水區(qū)團(tuán)委指導(dǎo)，溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)、堇時(shí)讀書會(huì)、塵香詩(shī)社承辦的“我們走過(guò)40年”全國(guó)詩(shī)歌大賽朗誦會(huì)成功舉行，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，該校700多名師生和家長(zhǎng)，在詩(shī)人們的精彩朗誦營(yíng)造的藝術(shù)氛圍中，享受詩(shī)歌的詩(shī)意和思想魅力，深切感受改革開(kāi)放40年來(lái)的巨大變化帶來(lái)的喜悅。

　　用詩(shī)歌傳播40年變化贏得最大宣傳效果

李朝潤(rùn)

　　江蘇省委宣傳部原部務(wù)委員、江蘇省文聯(lián)原副主席，現(xiàn)任江蘇省文化發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)李朝潤(rùn)發(fā)表熱情洋溢的講話。他深有感慨地對(duì)初一年級(jí)的學(xué)生說(shuō)，詩(shī)歌是文學(xué)中的文學(xué)，之所以選擇詩(shī)歌的文學(xué)樣式，是要依托其廣泛的群眾基礎(chǔ)和喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播方式，借助其特有的強(qiáng)大的鼓動(dòng)和宣傳功能，瑯瑯上口的語(yǔ)言節(jié)奏和可以傳唱的音樂(lè)感，贏得最大的宣傳效果。希望以豐富的創(chuàng)作成果來(lái)紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，以改革開(kāi)放的巨大成果引領(lǐng)文學(xué)創(chuàng)作，在新的時(shí)期，繼續(xù)發(fā)揮詩(shī)歌的社會(huì)功能價(jià)值。　

　　溧水團(tuán)區(qū)委書記劉福亮說(shuō)，詩(shī)以言情，詩(shī)以言志。詩(shī)歌是一種極高的文學(xué)表現(xiàn)形式，它以凝練的語(yǔ)言抒發(fā)著人們強(qiáng)烈的思想感情，表達(dá)著強(qiáng)烈的愛(ài)憎，其感染力和影響力歷經(jīng)千年延綿不息。

　　溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李善保說(shuō)，溧水區(qū)第一初中正在重新構(gòu)建“純?nèi)?rdquo;校本課程體系，旨在傳承和弘揚(yáng)伯純文化，以純粹的課程，辦純粹的教育。“純?nèi)?rdquo;課程體系共有四個(gè)課程板塊：插竹文化院、拾階少科院、溧源藝體館、伯純生活館。其中，插竹文化院板塊開(kāi)設(shè)有社團(tuán)課程“秋湖”文學(xué)社、項(xiàng)目課程“漢字文化”、活動(dòng)課程“讀書節(jié)”等，旨在培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、詩(shī)歌愛(ài)好。

　　讓詩(shī)歌旋律響徹美麗校園

　　來(lái)自江蘇南京市區(qū)和溧水區(qū)，揚(yáng)州、鹽城，安徽馬鞍山等城市的20多位詩(shī)人，在接受朗誦邀請(qǐng)后，在很短的時(shí)間里，就創(chuàng)作了歌頌改革開(kāi)放40年的詩(shī)作，不少作品反映了溧水40年來(lái)發(fā)生的翻天覆地變化。李朝潤(rùn)、馮亦同、龔學(xué)明、杜立明、束向紅、魯東霞、屏子、邵滿桂、傅春明、夏學(xué)海、尹俊、姚成穎以及溧水本土詩(shī)人張友國(guó)、劉四清、史燁紛紛登臺(tái)朗誦，給孩子們帶來(lái)了六一兒童節(jié)最美好的視覺(jué)盛宴。

馮亦同

　　78歲的南京詩(shī)界前輩馮亦同對(duì)記者說(shuō)，受邀參加這次活動(dòng)十分高興，他與溧水區(qū)第一初級(jí)中學(xué)的孩子此前即有緣份，學(xué)校的孩子此前因他創(chuàng)作出詩(shī)作《和平頌》而采訪過(guò)他。

　　馮亦同今天朗誦的詩(shī)作《送你一顆雨花石——天生橋留影》。朗誦前，他從手機(jī)里找出與真石等大的這枚雨花石照片給同學(xué)們看，石頭的色彩和酷似溧水天生橋的造型，引起同學(xué)們的驚嘆。

　　溧水區(qū)第一初中的同學(xué)們也表演了精彩的《三人小合唱》和薩克斯，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑熱烈，掌聲不斷。（龔學(xué)明）