刷刷新作《幸福列車》研討會在寧舉辦

　　10月17日下午，南京市重點(diǎn)文藝作品資助項目、青年作家刷刷的新書《幸福列車》研討會在南京市文聯(lián)舉辦。除了專家發(fā)言，來自南京市五老村小學(xué)的孩子誦讀了《幸福列車》中的精彩片段，令整個研討會既有學(xué)術(shù)研討的嚴(yán)肅性，又不失兒童文學(xué)的純真與美好。

　　《幸福列車》是一本新時代背景下“零零后”鄉(xiāng)村孩子尋找童年幸福的兒童小說。生活在鄉(xiāng)村的留守女童杜鵑盼望和在城市里打工的父母團(tuán)聚，后來跟隨父母來到城市，在這里經(jīng)歷了初來乍到時的艱難和孤獨(dú)，體驗了團(tuán)結(jié)和奮斗，收獲了友誼和真情。隨著村里大學(xué)畢業(yè)生回歸創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)有了嶄新而蓬勃的氣象，她與家人又一起回到鄉(xiāng)村。新農(nóng)村建設(shè)的開展，城市和鄉(xiāng)村被一條鐵路連接起來。孩子們心目中的“幸福列車”通車那天，連綿起伏的花海中，杜鵑和同學(xué)們聚集在村口，看著淡藍(lán)色的列車承載著祝福和希望從城市，從金色的花海中緩緩駛來，這一刻，杜鵑領(lǐng)悟到：她擁有了城市和鄉(xiāng)村兩個同樣美麗的故鄉(xiāng)，而一直期盼的幸福，原來就蘊(yùn)含在散發(fā)著泥土芬芳、生養(yǎng)自己的故土之中。

　　《幸福列車》是一部弘揚(yáng)時代精神、反映當(dāng)代鄉(xiāng)村留守兒童在兩個家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)村與城市里，與一群小伙伴們學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的，有關(guān)競爭與友誼；失敗與成功；個人與集體；愛和信任的故事。兒童不是一個孤立的命題，它連接著親人，家庭，學(xué)校，社會?，F(xiàn)實主義兒童作品要走出單純敘述故事的格局，體現(xiàn)出高于生活的時代精神特點(diǎn)。《幸福列車》中的孩子們的精神世界是獨(dú)立，純凈，細(xì)膩，豐富的。他們有新時代孩子眼界寬廣，知識豐富，對于身邊的世界有自己獨(dú)立的見解的特點(diǎn)，又有愛家人、集體、家鄉(xiāng)層層疊進(jìn)的傳統(tǒng)文化基因，表現(xiàn)得真實而自然。孩子們從生活中的真實點(diǎn)滴去感受，去體驗，去實踐，當(dāng)這樣的情感在心中植根，將來就能真正去踐行愛民族、愛國家的大愛，去弘揚(yáng)中華文化的新篇章。從而也讓作品展現(xiàn)出源于生活又高于生活的精神原則和導(dǎo)向。

　　與會專家展開了熱烈的討論，就作品的藝術(shù)價值、社會意義提出真知灼見。

　　著名評論家汪政表示：“刷刷真正走進(jìn)了兒童文學(xué)的世界，走進(jìn)了兒童生活的額世界。她的寫作是跟她的做人聯(lián)系在一起的，她的整個作品是跟當(dāng)下的社會生活，特別是兒童的不斷發(fā)展的生活，不斷變化的生活聯(lián)系在一起，她的寫作不單純是一種兒童文學(xué)創(chuàng)作，而是她的兒童生活的實踐。”

　　國際格林獎評委蔣風(fēng)說：“刷刷是近年來我們兒童文學(xué)文壇下涌現(xiàn)出來的一位新秀，她寫了一系列的校園小說，《向日葵中隊》、《蘑菇班的秘密》到今天討論幸福的列車，我覺得她這些作品有一些共同的特色，首先我讀她的作品，我覺得有一種強(qiáng)烈的時代感。因為文學(xué)是時代的反映，她的作品往往緊扣著時代的發(fā)展，所以時代感很強(qiáng)烈，我覺得是她作品的一個特色。”

　　青年作家刷刷與大家交流了創(chuàng)作心得：“這部兒童文學(xué)作品最重要的特色和價值，在于它既具有真實性和現(xiàn)實意義，又在社會向上向善向美的價值觀中唱響了新時代積極、明快又溫暖動人的音符。一個作家的敏感和責(zé)任感，促使我選取了社會中的典型個體和群體作為寫作主題，用富有文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)手法，對這一課題進(jìn)行思考與解答，讓文學(xué)成為滋潤并教育、引領(lǐng)兒童健康成長的航標(biāo)燈。”

　　《幸福列車》是一部向黨的十九大獻(xiàn)禮的文藝作品，她將兒童從小就要立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的精神風(fēng)貌記錄并傳播，是一部優(yōu)秀的當(dāng)代兒童文學(xué)作品。