[引言]
江蘇是文化大省、文學(xué)強(qiáng)省，在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的版圖上，江蘇文學(xué)占據(jù)著重要的位置，文學(xué)蘇軍享譽(yù)海內(nèi)外。為了彰顯江蘇文學(xué)的實(shí)力和文學(xué)蘇軍的陣容，去年江蘇作協(xié)在北京推出了“文學(xué)蘇軍”10位領(lǐng)軍人物，引起海內(nèi)外的廣泛關(guān)注。今年江蘇作協(xié)在南京又推出了“文學(xué)蘇軍新方陣”10人，他們是朱文穎、王一梅、戴來(lái)、韓青辰、李鳳群、黃孝陽(yáng)、育邦、曹寇、張羊羊、孫頻。這10位均為創(chuàng)作成績(jī)優(yōu)異、創(chuàng)作成果碩的70后、80后作家。和老一代文學(xué)蘇軍方陣主要以小說為主不同，新方陣兼具小說、兒童文學(xué)和詩(shī)歌等領(lǐng)域，他們正在文學(xué)之路上趕超他們的前輩。近期，揚(yáng)子晚報(bào)全媒體記者連線這10位作家，近距離了解他們的創(chuàng)作心路，聽他們朗讀自己的文字，感受他們作品的味道。本期亮相的是作家——王一梅。
[簡(jiǎn)介]
王一梅，一級(jí)作家, 蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席。蘇州市職業(yè)大學(xué)教育與人文學(xué)院兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)。著有長(zhǎng)篇童話《鼴鼠的月亮河》、《木偶的森林》；小說《城市的眼睛》；紀(jì)實(shí)小說《一片小樹林》，短篇童話《書本里的螞蟻》《兔子的胡蘿卜》等。
作品獲第十屆中宣部精神文明“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第五屆和第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；第五屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
[對(duì)話]
揚(yáng)子晚報(bào)：“什么是兒童”是你寫作中思考最多的問題，那么你認(rèn)為什么樣的文學(xué)作品才是適合兒童閱讀的？
王一梅：在長(zhǎng)期寫作的過程中，我深深體會(huì)到，了解兒童后的寫作和只是熱愛文學(xué)的寫作是不同的，臉上的表情不一樣，心不一樣，當(dāng)然，筆下的東西也會(huì)不一樣。
故事情節(jié)完整，幻想新奇，有情感牽引的故事，孩子們喜歡讀。
有故事，就有游戲的感覺，轉(zhuǎn)承啟合中，兒童的注意力被吸引，進(jìn)入了“夢(mèng)游”狀態(tài)，身體在原處，思維早就飛到了故事里描繪的地方。
有幻想，幻想故事描繪了原本沒有的空間和時(shí)間，進(jìn)入了一個(gè)新奇的境界，引發(fā)兒童好奇心，幻想世界里，兒童很多內(nèi)心的想法得以滿足。
有情感，吸引兒童沉入故事的就是情感，給兒童的故事情感主線最好清晰，不要太分散。
揚(yáng)子晚報(bào)：你曾說過，原創(chuàng)兒童文學(xué)沒有兒童讀者的喝彩不行，但僅有兒童讀者的喝彩又不夠，為什么？
王一梅：兒童文學(xué)有別于成人文學(xué)的標(biāo)志，就在于它是寫給兒童看的，它所承載的思想，要能夠?yàn)閮和斫夂徒邮?，?duì)兒童的成長(zhǎng)潛移默化地起到滋養(yǎng)的作用。
同時(shí)，文學(xué)是有標(biāo)準(zhǔn)的，不會(huì)因?yàn)槭墙o兒童閱讀，就降低藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。兒童讀者有天然的藝術(shù)審美，但判斷力以及審美力畢竟不夠明晰和深層，因此，兒童讀者的喝彩是溫暖的情感，但并非是客觀的判斷。優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品不僅僅寫給兒童，還需要給和兒童相關(guān)的成年人閱讀，更期待兒童長(zhǎng)大之后再次想起，并仍然喜歡。
所以，兒童文學(xué)應(yīng)該在讓兒童讀者喜歡的基礎(chǔ)上有所超越。只有這樣的兒童文學(xué)，才是尊重兒童讀者的真正有魅力的兒童文學(xué)。
揚(yáng)子晚報(bào)：“無(wú)邊無(wú)際的想象”和“細(xì)微的感受”，和孩子們的親密相處，對(duì)你寫作起到了什么作用？
王一梅：孩子的內(nèi)心柔軟，無(wú)邊無(wú)際。他們聽見成年人聽不見的，看見成年人看不見的，感受到成年人麻木的。他們的身上具有人之初的純真。和他們?cè)谝黄?，我被童年的感覺沖擊著，感染者，在離開童年越來(lái)越遠(yuǎn)的路上，仍然可以遇見童年，這對(duì)于寫作無(wú)疑是珍貴的。
和孩子在一起讓我看見了許多異想天開，許多不切實(shí)際，許多一連串的聯(lián)想，這些“看見”深深地感染了我、影響了我。有時(shí)候我把自己關(guān)在房間里，然后無(wú)邊無(wú)際、天馬行空、靈感迸發(fā)，第二天真有點(diǎn)不知這些文字是不是自己寫的，這樣出來(lái)的文字往往很精彩，我希望能常常如此。
揚(yáng)子晚報(bào)：童年給了你什么樣的記憶，談?wù)勀闶窃鯓幼呱蟽和膶W(xué)創(chuàng)作之路的，有何收獲與坎坷？
王一梅：我的童年在江南小鎮(zhèn)度過，安靜的時(shí)光，芳香的田野，雨中的街道，充滿了生活氣息的老房子，熱情開朗的鄰居，是有我勤勞智慧的父母，他們給了我一個(gè)陽(yáng)光自然的童年。因此，我的文字里總是洋溢著溫暖。
我曾經(jīng)當(dāng)過13年幼兒園教師，在給孩子們講故事的時(shí)候，開始了寫故事，直到有一天我去做其他工作，回頭看看走過的路，寫過的文字，發(fā)現(xiàn)13年的經(jīng)歷就是我寫作的源泉。
寫了一堆文字，記錄了內(nèi)心所想，這是最大的收獲。雖然寫作過程時(shí)常遇到困難，但我的內(nèi)心一直都是平靜的，因?yàn)閷懽魑腋嚓P(guān)注書中人物的內(nèi)心世界，更多體會(huì)故事中的情感，日常生活中的繁瑣反而不在乎，這樣的狀態(tài)我很滿足。
揚(yáng)子晚報(bào)：你經(jīng)常走進(jìn)校園舉辦講座，你覺得孩子們渴望什么樣的課外閱讀讀物？
王一梅：不閱讀的孩子，人生就好像是黑白色的。閱讀可以讓孩子們接觸到更廣闊的世界，他們的生活將變得豐富多彩。
孩子們閱讀的書只要確認(rèn)是優(yōu)秀的，都可以去讀，知識(shí)讀物、科幻、傳記、散文、詩(shī)歌、古今中外……增加一本再增加一本，不會(huì)讓孩子更加沉重，反而內(nèi)心輕松，閱讀了優(yōu)秀圖書的孩子心里的營(yíng)養(yǎng)足夠，他們的心在成長(zhǎng)，變得越來(lái)越有力量。相反，沒有閱讀的孩子內(nèi)心未必輕松。
吸引孩子們閱讀的兒童文學(xué)，應(yīng)該具有可讀性，應(yīng)該是故事、趣味、思想三位一體的文學(xué)。故事是思想內(nèi)容的載體，而趣味則是營(yíng)造故事的重要手段。
揚(yáng)子晚報(bào)：寫作道路上面臨過什么樣的難題，小讀者的點(diǎn)贊是否帶給你寫作的動(dòng)力？
王一梅：作家要在彰顯人性、呼喚內(nèi)心的創(chuàng)作道路上探索，用文字告訴兒童人的一生需要什么，前行的力量從哪里來(lái)，童年自帶的那些力量怎樣保持，在現(xiàn)實(shí)面前支離破碎了又如何去重構(gòu)，人之初就開始了保持與消失、獲得與重構(gòu)的人生課題，如何溫暖而簡(jiǎn)單、深入而淺出地講述這樣的文學(xué)故事，是我寫作中常常面臨的難題。不過再難，我也要努力地“溫暖而簡(jiǎn)單、深入而淺出”。
每年我都會(huì)和我的許多讀者見面。山中、海邊、城市、鄉(xiāng)村，我走過了許多地方。每天都能收到全國(guó)各地讀者的來(lái)信。真的，就是這些小讀者給了我的文字以生命，孩子們的肯定、點(diǎn)贊是對(duì)我最大的愛，是我不斷前行的力量，我會(huì)用我的文字傳遞我對(duì)于他們對(duì)于童年對(duì)于生活的無(wú)限熱愛。
[短評(píng)]
“文學(xué)蘇軍新方陣”并召開研討會(huì)，19位來(lái)自全國(guó)的青年批評(píng)家對(duì)10位新方陣作家的作品和近期的創(chuàng)作進(jìn)行了深入的研討。
陸梅：王一梅在寫作長(zhǎng)篇小說《城市的眼睛》時(shí)，選擇做一個(gè)“聆聽者和講述者”。故事以一個(gè)叫秦雨青的男孩為視角輻射開去的他和鄉(xiāng)村、和城市的關(guān)系，反映的是城市化進(jìn)程如何深刻地改變了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的生活，以及時(shí)代的大變遷如何強(qiáng)力地塑形了中國(guó)式的童年。王一梅捕捉的正是這一場(chǎng)“流動(dòng)”中的擺蕩在城鄉(xiāng)之間的兒童內(nèi)心圖景。
黃玲：王一梅是一個(gè)對(duì)童年特別熱愛、特別衷情、特別迷戀的作家，也特別擅長(zhǎng)向童年索取創(chuàng)作的資源。她的作品充滿了豐富的想象力以及自然流露的、唯有孩子才能理解和欣賞的童心童趣。她的語(yǔ)言淺白清新，整體風(fēng)格詩(shī)意雋永，適合給孩子文字之美的熏陶與啟蒙。她從來(lái)不在作品中說教，卻可以幫助孩子在簡(jiǎn)單的故事中理解他所生活的這個(gè)世界。
?。▉?lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)記者 蔡震 特約編輯 周韞 編輯 朱曉晶）