江蘇作家網(wǎng)訊 為進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)，搭建創(chuàng)新型校園文化閱讀平臺(tái)，2022年10月26日，省作協(xié)和鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)走進(jìn)江蘇省海安高級(jí)中學(xué)，舉辦江蘇青年文學(xué)論壇，設(shè)立鳳凰校園文學(xué)基地。
江蘇省海安高級(jí)中學(xué)辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)質(zhì)量上佳，校園人文氛圍濃厚，文創(chuàng)館、紅學(xué)館館藏豐富。這次文學(xué)活動(dòng)在充滿藝術(shù)氣息的博雅劇場(chǎng)舉行，現(xiàn)場(chǎng)師生代表200余人。中國(guó)作協(xié)副主席、省作協(xié)主席畢飛宇以視頻形式寄語(yǔ)中學(xué)生，省作協(xié)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記、副主席丁捷，南京藝術(shù)學(xué)院原黨委書(shū)記管向群，鳳凰傳媒黨委書(shū)記、總經(jīng)理佘江濤，鳳凰新華書(shū)店集團(tuán)有限公司總經(jīng)理秦俊俊，鳳凰文藝出版社社長(zhǎng)張?jiān)诮?、副社長(zhǎng)孫茜等出席活動(dòng)。
打造校園閱讀空間：鳳凰校園文學(xué)基地走進(jìn)海安中學(xué)
會(huì)場(chǎng)
為鳳凰校園基地揭牌
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由省作協(xié)、鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和鳳凰讀書(shū)會(huì)聯(lián)合打造的“鳳凰校園文學(xué)基地”向海安高級(jí)中學(xué)授牌，張?jiān)诮『秃０彩惺形Ｎ?、宣傳部部長(zhǎng)盧林，市宣傳部副部長(zhǎng)徐勇，海安高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記呂建共同為基地揭牌。
“鳳凰校園文學(xué)基地”是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意義的文學(xué)教育工程，旨在通過(guò)出版社與學(xué)校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，服務(wù)于國(guó)內(nèi)青少年文學(xué)教育，打造立體化、精品化出版形態(tài)。今年1月，首批“鳳凰校園文學(xué)基地”項(xiàng)目招募工作在全省范圍啟動(dòng)，首批百余家基地涵蓋了13個(gè)大市幾乎所有學(xué)制學(xué)校。
管向群和丁捷捐贈(zèng)圖書(shū)
丁捷贈(zèng)送名家藝術(shù)品
為捷勵(lì)館揭牌
丁捷向?qū)W生贈(zèng)送簽名圖書(shū)
魏晉贈(zèng)送書(shū)法作品
為進(jìn)一步拓展校園文學(xué)空間，丁捷和管向群向母校海安中學(xué)捐贈(zèng)書(shū)籍2000冊(cè)，青年書(shū)法家、南林大書(shū)法導(dǎo)師魏晉捐贈(zèng)了自己的書(shū)法長(zhǎng)卷。丁捷還另外捐贈(zèng)了自己珍藏的精品圖書(shū)和40件名家藝術(shù)品，在母校建立起集文學(xué)書(shū)畫(huà)為一體的綜合文化空間——捷勵(lì)館。談及此舉初衷，丁捷認(rèn)為這是一種“文學(xué)關(guān)懷”的延續(xù)，多年以前，丁捷的學(xué)生時(shí)代，在同一所校園開(kāi)始生發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與想象，并在文匯報(bào)發(fā)表了自己的處女作。成年之后，他仍然堅(jiān)持對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，著有《依偎》《亢奮》《如花如玉》《追問(wèn)》《現(xiàn)代誘惑癥》等多部作品。“文學(xué)不僅有文采的問(wèn)題，文學(xué)引導(dǎo)你怎么做人，怎么看待世界，怎么培養(yǎng)內(nèi)心的情懷和正確的人生觀價(jià)值觀，而這種是非觀是文學(xué)的核心價(jià)值。”
寄語(yǔ)青年學(xué)子：文學(xué)讓人生更加豐饒
“我特別渴望省作協(xié)與高校、與中學(xué)，在未來(lái)的日子能夠加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)合作，為江蘇文學(xué)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”畢飛宇在致辭中向基地掛牌表示祝賀，他回憶自己中學(xué)時(shí)代的文學(xué)情緣，親切地勉勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子——“希望大家都能走進(jìn)自己心儀的大學(xué)，在此同時(shí)要能愛(ài)上文學(xué)就更好了。文學(xué)可以使你們未來(lái)的生活更加豐饒，文學(xué)也可以使你們未來(lái)的人生更加美好”。
佘江濤
佘江濤則以幽默輕松的口吻懷想自己年輕時(shí)候的文學(xué)夢(mèng)想，引起現(xiàn)場(chǎng)一片笑聲。“有時(shí)候我覺(jué)得讀什么也不重要”，他說(shuō)，自己有一次在衛(wèi)生間找到一張破紙，“我看了無(wú)聊，就分析兩個(gè)人的對(duì)話，分析它的句法，翻來(lái)翻去很有意思。所以一張破紙都能引起很多很好的想法”。“人要好玩有趣，閱讀很重要。”佘江濤說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)，大家不僅要通過(guò)文字語(yǔ)言去接觸世界，還要通過(guò)聲音語(yǔ)言、圖像語(yǔ)言、數(shù)字語(yǔ)言來(lái)接觸世界，“衷心祝愿同學(xué)們能通過(guò)閱讀基地打開(kāi)自己的眼界，掌握更多的語(yǔ)言，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。”
管向群
“文學(xué)曾經(jīng)是每一個(gè)中學(xué)生心中擁有的夢(mèng)想，”管向群說(shuō)，作文就是我們?nèi)松钤绲奈膶W(xué)創(chuàng)作?；蛟S我們不可能人人成為詩(shī)人、小說(shuō)家，但這不妨礙我們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。“我們?cè)谖膶W(xué)中既可以體會(huì)到生活的煙火氣，也可以體悟它的神圣、純粹和美好。”
江蘇省海安高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記呂建致辭
江蘇省海安高級(jí)中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)董裕華主持
青年文學(xué)論壇：讓經(jīng)典成為“心猿意馬”的源泉
論壇
掛牌儀式后舉行江蘇青年文學(xué)論壇。論壇由江蘇省作家協(xié)會(huì)發(fā)起舉辦，自2019年啟動(dòng)以來(lái)，已在蘇州大學(xué)等多所省內(nèi)高校舉辦了數(shù)場(chǎng)高質(zhì)量文學(xué)對(duì)談活動(dòng)。本次活動(dòng)是青年文學(xué)論壇首次走進(jìn)高中校園，浙江大學(xué)文學(xué)院教授翟業(yè)軍、南京大學(xué)文學(xué)院副教授葉子，青年作家甫躍輝、大頭馬圍繞“新媒體時(shí)代的經(jīng)典化閱讀”寄語(yǔ)年輕學(xué)子，論壇由省作協(xié)創(chuàng)研室副主任韓松剛主持。
韓松剛
翟業(yè)軍
“年輕很美好，但年輕也很易逝。希望大家一定要在自己青春年華的時(shí)候認(rèn)真做一些事情，出名要趁早，用功也要趁早。”翟業(yè)軍說(shuō)。談到經(jīng)典閱讀，他引用圣經(jīng)《浪子回頭》這篇故事，說(shuō)明了一篇經(jīng)典如何在日后的書(shū)寫(xiě)中繼續(xù)延宕不絕。他特別提到，安德烈·紀(jì)德的《浪子回家集》里，弟弟之所以要跑要出走，小說(shuō)里寫(xiě)他曾經(jīng)非常喜歡聽(tīng)村里一個(gè)放豬倌講故事。“‘心猿意馬’其實(shí)是一個(gè)人之成為人的非常重要的素質(zhì)，而如何讓人心猿意馬起來(lái)，故事很重要。我相信文學(xué)是能夠讓你不安于生活、心猿意馬起來(lái)的重要?jiǎng)恿驮慈?rdquo;
甫躍輝
甫躍輝則歷數(shù)自己與文學(xué)相識(shí)相近的幾件往事：從被普希金的作品震撼開(kāi)始閱讀經(jīng)典并嘗試寫(xiě)詩(shī)，到18歲生日收到卡夫卡的小說(shuō)集，拓寬了對(duì)小說(shuō)的認(rèn)識(shí)；馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、穆旦和汪國(guó)真的詩(shī)——均在不同時(shí)期滋養(yǎng)過(guò)他的想象，激發(fā)起他的創(chuàng)作，而創(chuàng)作又賦予了他看待生活的新的目光，“通過(guò)一個(gè)小小的寫(xiě)作的點(diǎn)進(jìn)去，就能觀察到好多東西，深究好多東西。”甫躍輝說(shuō)，“錢(qián)鐘書(shū)好像說(shuō)過(guò)，年輕的時(shí)候，往往會(huì)把創(chuàng)作沖動(dòng)當(dāng)成創(chuàng)作能力。但其實(shí)創(chuàng)作沖動(dòng)也非常重要，如果我們有這個(gè)沖動(dòng)，我們可以去寫(xiě)，尤其可以寫(xiě)一點(diǎn)詩(shī)歌。”
葉子
葉子則以現(xiàn)場(chǎng)兩位青年作家的作品闡釋了經(jīng)典閱讀的意義。她說(shuō)，大頭馬曾借用經(jīng)典名著《白鯨》的題目寫(xiě)了一篇屬于自己的小說(shuō)，“它的敘述動(dòng)力表面上服從于那些最經(jīng)典的文學(xué)寫(xiě)作規(guī)則，但內(nèi)核完全屬于我們這個(gè)時(shí)代。在大頭馬的小說(shuō)中激起了一種猜測(cè)性的視野：白鯨之白既可以是一種非常純潔的顏色，也可以是很可怕的顏色。”葉子又朗讀起甫躍輝的詩(shī)歌《玻璃彈珠》，“這首純真的小詩(shī)也打開(kāi)了一扇窗戶”，窗戶之外是黑塞的經(jīng)典作品《玻璃球游戲》，詩(shī)中困在玻璃球里的一小團(tuán)焰火就像黑塞作品里那個(gè)精神的烏托邦。“我羨慕他們和經(jīng)典之間那種無(wú)比自由的關(guān)系，不是說(shuō)會(huì)毫無(wú)保留地忠于經(jīng)典，而是借由經(jīng)典的激發(fā)，讓自己能夠去心猿意馬，去理解自己和某一部經(jīng)典的那種特別親密的、只有自己理解的關(guān)系。”
大頭馬
葉子提到的《白鯨》收錄在大頭馬的《九故事》里，大頭馬在這部小說(shuō)集里以經(jīng)典名篇為自己的小說(shuō)命名，“一開(kāi)始我其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)特別嚴(yán)格的寫(xiě)作計(jì)劃”，大頭馬說(shuō)，但后來(lái)為了把小說(shuō)集補(bǔ)全不得不去屈從于這個(gè)形式。“我上學(xué)的時(shí)候不喜歡讀經(jīng)典，但寫(xiě)這一系列小說(shuō)的時(shí)候，不得不去讀一些經(jīng)典，我逐漸發(fā)現(xiàn)經(jīng)典小說(shuō)確實(shí)具有很高的門(mén)檻。”比如重讀塞林格的《九故事》，突然讓她特別感動(dòng)。“過(guò)了十幾年，我借助一部經(jīng)典作品重新經(jīng)歷我的青少年時(shí)代，才發(fā)現(xiàn)，噢，原來(lái)我當(dāng)時(shí)也是這樣想的?？赡芪膶W(xué)經(jīng)典的一個(gè)作用就是幫助我們回望自己的人生。”（圖文/俞麗云；視頻/于邦瑞）
