以夢為馬,奔向星辰大?!诙谩巴捓锏氖澜纭蓖捁适聞?chuàng)作大賽優(yōu)秀作品分享展示活動
(2021-01-12 09:35)
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在撒哈拉沙漠正上方的天空,
有一顆閃耀的星星,它有一圈美麗的行星帶,
有人說,那是水晶的碎片,
有人說,那是閃亮的金屬……
童年是一支悠揚的歌
跳躍著一個一個美妙的音符;
童年是一首快樂的詩
充滿著奇妙的幻想和憧憬;

1月8日下午,第二屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽優(yōu)秀作品分享展示活動在張家港舉行。大賽各主辦、承辦單位負責(zé)同志,部分獲獎?wù)叽硪约吧倌陜和砉餐瑓⒓踊顒?。一個個有趣的童話形象、美妙的童話故事,不僅充分彰顯了童真、童趣、童樂,更展現(xiàn)了新時代少年兒童立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的良好精神風(fēng)貌。
童話世界,美好童心。本屆童話故事創(chuàng)作大賽以“小康中國 大愛天地”為主題,由中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團江蘇省委、江蘇省婦聯(lián)、江蘇省作家協(xié)會、江蘇省廣播電視總臺聯(lián)合主辦,江蘇教育報刊總社、張家港市人民政府承辦。自4月啟動以來,共征集到來自全國30余個省市自治區(qū)、特別行政區(qū)和海外投稿作品4萬多篇。經(jīng)初評、復(fù)評、終評,共評選出一等獎10篇、二等獎20篇、三等獎30篇、優(yōu)秀獎60篇。
本次活動分為“心的方向”、“愛的力量”、“夢的翅膀”三個篇章。孩子們的獲獎作品被搬上舞臺,以演唱、舞蹈、群口相聲、現(xiàn)場訪談、童話短劇等多種形式,進行多元化的舞臺呈現(xiàn),帶大家共同走進孩子們心中天馬行空、想象奇崛又充滿純美、善良、溫情的童話藝術(shù)世界。
心的方向
“小金子是太陽媽媽的兒子,小銀子是月亮媽媽的女兒,他們倆是在一次日食中認識的……”童話劇《小金子和小銀子》用兩個極具人間煙火氣、寶氣和孩子氣的名字,講述了小金子和小銀子為了制造見面機會而造成的各種“亂象”,故事情節(jié)跌宕起伏、妙趣橫生,展示了自然的規(guī)律和四季的美好。
《數(shù)字王國》用10個數(shù)字描寫了10位個性鮮明靈動、栩栩如生的童話人物,講述了數(shù)字王國齊心戰(zhàn)“疫”的故事。故事的敘述看似不可思議,卻具有強烈的現(xiàn)實象征意味,小作者以戲劇性的情節(jié)和童話的幻想,讓我們想到了正在進行的“抗疫”斗爭,弘揚了團結(jié)一心、眾志成城的社會正能量。
愛的力量
“雨下了一夜,彎樹不肯跟電線多說一句話,有那么一刻,彎樹真希望自己能變成電線,永不再開花……”童話劇《電線和彎樹》取材于極其樸素、常見的生活場景,但通過作者的想象,不僅讓人看到了電線彎樹的灰白和女孩的多彩,還感受到了電線彎樹的靜默和女孩的靈動。作品愛意融融,令人感動。
《交換故事的精靈樹》以一個小女孩第一人稱講述的方式展開,通過情景劇、舞蹈、講故事等方式,分享了同學(xué)們與精靈樹成為好朋友的故事,以及相互之間的美好感情。小作者用手中的筆描繪了一個現(xiàn)實中沒有的奇幻意境,令人神往。
夢的翅膀
《童話寶盒》則充分體現(xiàn)了童話作品“異想天開”的特點。它用串燒的形式,巧妙呈現(xiàn)了《再一次先生》《黑面琵鷺的魔法》《老鼠阿里吃了一個秘密》《星環(huán)上的雜貨鋪》《憂愁鎖店》等五個獲獎作品的精彩片段,一個個充滿奇特想象的童話故事,蘊含著人和自然和諧共處、誠實守信、勇于面對困難等生活哲理。
《春天的柳木柵欄》是一個充滿詩情畫意的童話。故事講述了藏著春天的第一場雨,降臨到了一座小城,不僅喚起了木匠等人對春的眷戀,連看不見春光的盲人女孩也感受到了明媚的春天,煥發(fā)了美的向往。木匠在春天和童心的感召下,變得安靜、平和,享受到了春天、春意,以及和女孩的唯美會面。
涵養(yǎng)德性,則莫如提倡美育。為充分發(fā)揮美育在立德樹人中的獨特作用,近年來,省委宣傳部、省文明辦、省教育廳會同省有關(guān)部門和單位精心打造了“童聲里的中國”“童心里的詩篇”“童真里的色彩”“童話里的世界”等“童”字系列美育活動品牌,立足江蘇、面向全國征集評選童謠、詩歌、歌曲、繪畫、童話故事等優(yōu)秀作品。“童話里的世界”作為“童”字系列美育活動的重要項目之一,旨在發(fā)揮童話文學(xué)形式對立德樹人的獨特作用,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會欣賞美、追求美、創(chuàng)造美,成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
據(jù)悉,《第二屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽優(yōu)秀作品集》已正式出版,主辦方還會將獲獎作品集免費贈送至全國各省級圖書館、本省所有少兒圖書館和中小學(xué)校,部分海外及港澳臺地區(qū)學(xué)校。同時,利用中小學(xué)校和未成年人社會實踐基地、青少年宮、兒童活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等校外陣地,組織開展青少年童話故事講演活動。(
來源:微信號“走進童話里的世界”)