江蘇作家網(wǎng)訊 2020年12月22日，由江蘇省作家協(xié)會(huì)、南通市委宣傳部、南通市文聯(lián)共同主辦的儲(chǔ)成劍長(zhǎng)篇小說(shuō)《少年將要遠(yuǎn)行》研討會(huì)在南通海安召開(kāi)。中國(guó)作協(xié)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記、中國(guó)作家出版集團(tuán)管委會(huì)主任吳義勤，省作協(xié)黨組成員、書(shū)記處書(shū)記、副主席丁捷，江蘇省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席汪政，南通市文聯(lián)主席姜平，海安市委常委、宣傳部長(zhǎng)王榮貴，海安市副市長(zhǎng)盧林等和來(lái)自省內(nèi)外的專家學(xué)者共同出席了研討會(huì)。王榮貴和姜平在會(huì)議開(kāi)始時(shí)分別致辭。
吳義勤在講話中指出，近年來(lái)，海安良好的創(chuàng)作環(huán)境培育了一批批像儲(chǔ)成劍這樣優(yōu)秀的作家?！渡倌陮⒁h(yuǎn)行》是一部能給人帶來(lái)美好、溫暖、勵(lì)志的典型兒童成長(zhǎng)小說(shuō)，講述了改革開(kāi)放浪潮中一位鄉(xiāng)村少年遭遇家庭變故后的心靈成長(zhǎng)史，建構(gòu)了具有海安地域特色的文學(xué)形象。他認(rèn)為，此作品的豐富性超越了兒童文學(xué)本身的意義，還具有社會(huì)學(xué)與文化學(xué)的意義。
丁捷在講話中說(shuō)，儲(chǔ)成劍懷著對(duì)文學(xué)的深情厚意，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向文學(xué)創(chuàng)作，是一位創(chuàng)作實(shí)踐豐富的作家，在小說(shuō)、散文、隨筆、兒童文學(xué)創(chuàng)作等各個(gè)方面都有不俗的創(chuàng)作成績(jī)。此次研討的《少年將要遠(yuǎn)行》是他的第一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)，具有鮮明的時(shí)代氣息和濃郁的鄉(xiāng)土文化韻味，是一部經(jīng)得起解讀和闡釋的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
與會(huì)的專家學(xué)者結(jié)合作品進(jìn)行了深入的探索和研討，研討會(huì)由江蘇省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席汪政主持。
與寬廣社會(huì)現(xiàn)實(shí)相遇的少年成長(zhǎng)
少年根喜的成長(zhǎng)之路是這部小說(shuō)的主線。少年蔣根喜的父親蔣德才在改革大潮中率先創(chuàng)業(yè)成功，然而好景不長(zhǎng)，蔣德才交友不慎被騙，從此債臺(tái)高筑，他攜同妻子奔赴上海經(jīng)營(yíng)禽蛋。獨(dú)在故鄉(xiāng)的根喜寂寞而憂傷，不知不覺(jué)中和村里的老篾匠蔣景寬成了忘年交，彼此關(guān)照溫暖。根喜在經(jīng)歷了家庭變故和人性溫暖后，最終成長(zhǎng)為獨(dú)立少年，作別故鄉(xiāng)，堅(jiān)定地邁向更廣闊的未來(lái)……
徐妍評(píng)價(jià)這是一部典型的成長(zhǎng)小說(shuō)，在表現(xiàn)少年故事內(nèi)容時(shí)并不局限于少年相對(duì)幽閉的心理現(xiàn)實(shí)，而是延展至少年在成長(zhǎng)道路上迎面相遇的無(wú)限寬廣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，呈現(xiàn)上世紀(jì)90年代一個(gè)留守兒童的成長(zhǎng)： “少年將向何處遠(yuǎn)行？我認(rèn)為書(shū)中的‘遠(yuǎn)方’是無(wú)限延伸的，不是縣城，也不是上海，而是無(wú)限寬廣的中國(guó)式少年的未來(lái)。他們將承繼東方文明古國(guó)代代相傳的人性的光亮，一路遠(yuǎn)行，成長(zhǎng)為托舉中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的后備軍。”
郭艷認(rèn)為，小說(shuō)中描寫(xiě)的留守兒童的成長(zhǎng)，呈現(xiàn)的面貌并不純是被同情與憐憫的對(duì)象，作者從這個(gè)少年視角當(dāng)中呈現(xiàn)出嬗變的時(shí)代和經(jīng)濟(jì)生活，而這個(gè)少年在變動(dòng)不居中始終保持著樸素的價(jià)值觀，保持著向上、向善的心，這個(gè)少年形象具有建構(gòu)性的意義。她進(jìn)一步談到，從兒童文學(xué)現(xiàn)代性的角度，確實(shí)需要有一批具有現(xiàn)代性人格的少年形象。
而王春鳴認(rèn)為，主人公根喜是在自己的摸索、觀察與思考中，漸漸開(kāi)啟了對(duì)自己命運(yùn)的掌控，與當(dāng)下一些孩子被父母管教著卻又叛逆著大為不同，她認(rèn)為這是一種理想的成長(zhǎng)狀態(tài)。
超越性的人物塑造與誠(chéng)意書(shū)寫(xiě)
劉瓊注意到書(shū)中一處細(xì)節(jié)：農(nóng)村漂亮姑娘高美麗，為了一個(gè)城市戶口嫁給了她現(xiàn)在的丈夫，但是當(dāng)丈夫下崗失業(yè)、重新“淪落”到農(nóng)村后，女孩也并沒(méi)有拋棄他。這個(gè)獨(dú)特的情節(jié)設(shè)置令劉瓊感到溫暖：“作者不僅寫(xiě)出了我們時(shí)代真實(shí)發(fā)生的變化，也寫(xiě)出了他心目中理想的東西。”
徐曉華認(rèn)為，真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，應(yīng)該是適應(yīng)各個(gè)年齡段，可以貫穿一個(gè)人生命始終的。它會(huì)給閱讀帶來(lái)更大的空間，在這樣的作品中，兒童會(huì)看到兒童的生活，成人可以看到成人的生活，儲(chǔ)成劍的這部小說(shuō)做到了。
與會(huì)的專家學(xué)者多次談到了《少年將要遠(yuǎn)行》中的人物塑造，具有超越人物本身的意義和價(jià)值。田俊認(rèn)為，老篾匠景寬爺爺?shù)男蜗笏茉斓梅浅３晒?。?duì)于遠(yuǎn)離父母的根喜來(lái)說(shuō)，景寬爺爺不僅是一份情感的撫慰和溫暖源，更是精神成長(zhǎng)的導(dǎo)引與示范，是“前喻文化”的典型。正如孫悟空要有菩提祖師，哈利·波特要有鄧布利多。
和景寬爺爺類似，小說(shuō)中也成功塑造了一批形象鮮明、可以寫(xiě)出個(gè)人小傳的配角人物，不僅彰顯作者的創(chuàng)作功力，同時(shí)也提交給小讀者一份說(shuō)明：世界無(wú)所謂糟糕和美好，它只是復(fù)雜。作者的誠(chéng)意書(shū)寫(xiě)，并非要拯救世界，而是一種邀請(qǐng)，邀請(qǐng)讀者共同思考與探索。
鮮明的時(shí)代氣息和地域文化特色
“這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給我們示范了如何把時(shí)代放到我們面前來(lái)。對(duì)于兒童文學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)選擇給孩子寫(xiě)一個(gè)純凈的、沒(méi)有時(shí)代感故事的時(shí)候，我們可能也會(huì)把我們所經(jīng)歷的歷史剝離掉。當(dāng)孩子不能理解我們從怎樣的時(shí)代來(lái)到現(xiàn)在的時(shí)候，可能給予孩子的教育也是缺失的。”岳雯在肯定這部作品的同時(shí)，也一針見(jiàn)血地指出當(dāng)下一些兒童文學(xué)作品的缺欠。
在《少年將要遠(yuǎn)行》的策劃編輯陳文瑛看來(lái)，這部小說(shuō)以散發(fā)泥土氣息的描寫(xiě)，生動(dòng)飽滿地呈現(xiàn)了里下河地區(qū)鮮明的地域特色和民俗鄉(xiāng)情。書(shū)中描寫(xiě)的廣袤平原、鄉(xiāng)村的魚(yú)歡鳥(niǎo)叫、瓜田里的生機(jī)勃勃，還有看露天電影的場(chǎng)面，幾乎就是七零后們的共同記憶。
而劉志權(quán)認(rèn)為，儲(chǔ)成劍的小說(shuō)并無(wú)刻意著力刻畫(huà)里下河的風(fēng)情世俗，它呈現(xiàn)的就是這個(gè)地域日常生活的溫情，而這恰恰能夠打動(dòng)讀者。而小說(shuō)中90年代的流行文化，既是小說(shuō)人物成長(zhǎng)的時(shí)間刻度，也烘托了改革開(kāi)放的宏觀語(yǔ)境，讓現(xiàn)在的孩子看到那個(gè)年代是如何深切地融入到我們生命中的。
在韓松剛看來(lái)，這部小說(shuō)的一個(gè)突出特點(diǎn)是有一種文化的思考在其中?！渡倌陮⒁h(yuǎn)行》不是空著手遠(yuǎn)行，是攜帶著故鄉(xiāng)和文化的記憶在里面，并承載著生命的重量。這樣一種具有文化視野的寫(xiě)作，決定了儲(chǔ)成劍的兒童小說(shuō)創(chuàng)作產(chǎn)生了不一樣的高度：“童年的問(wèn)題，是文化的問(wèn)題，是人類自身文明的問(wèn)題。我覺(jué)得不僅僅是兒童文學(xué)寫(xiě)作，可能其他的文學(xué)寫(xiě)作也一樣，從這個(gè)精神基點(diǎn)出發(fā)，才能真正地理解我們這個(gè)時(shí)代，也才能真正地?zé)釔?ài)兒童的生命；也才只有這樣，我們的兒童文學(xué)寫(xiě)作者，在面對(duì)素材和過(guò)程的時(shí)候，才能穿越表面和表象，抵達(dá)兒童世界。”
“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，感謝大家提出的意見(jiàn)和建議，我感到既激動(dòng)又感動(dòng)，這對(duì)我是鼓勵(lì)和鞭策，我會(huì)在以后的寫(xiě)作中認(rèn)真吸取；感謝我的家鄉(xiāng)海安，它不僅是我文學(xué)的出發(fā)地，也是我寫(xiě)作的不竭源泉。這是一部寫(xiě)給少年兒童的書(shū)，也是一部寫(xiě)給故鄉(xiāng)的書(shū)。”研討結(jié)束后，儲(chǔ)成劍向與會(huì)的專家學(xué)者致謝。（文/李蒙蒙；圖/姜明）
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儲(chǔ)成劍，中國(guó)作協(xié)會(huì)員、南通市文聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇省作協(xié)理事、南通市作協(xié)主席，是海安走出的優(yōu)秀作家。在《中國(guó)作家》《山花》《少年文藝》等刊物發(fā)表作品60余萬(wàn)字，著有散文集《若即若離》、紀(jì)實(shí)文學(xué)《榮生》等。長(zhǎng)篇現(xiàn)實(shí)題材兒童小說(shuō)《少年將要遠(yuǎn)行》，獲得第二屆曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)以海安李堡為故事發(fā)生地，講述了改革開(kāi)放浪潮中一位鄉(xiāng)村少年的心靈成長(zhǎng)史，具有鮮明的時(shí)代氣息和濃郁的鄉(xiāng)土文化韻味。