吉榮華教育論文獲“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”

　　近日，從北京傳來喜訊：在中國(guó)科技部國(guó)家級(jí)教育期刊《未來英才》雜志社組織的第十屆全國(guó)教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，江蘇省作協(xié)會(huì)員、中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)小說學(xué)會(huì)會(huì)員高中語文教師吉榮華的論文《高中作文教學(xué)路徑研究》榮獲“國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)”。

　　該文指出當(dāng)前部分學(xué)校高中作文教學(xué)弱化的動(dòng)因：一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠；二是語文老師不注重學(xué)習(xí)；三是各級(jí)教研活動(dòng)對(duì)作文教學(xué)重視不夠。接著作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，在文章中科學(xué)具體地闡述了高中作文教學(xué)的有效路徑：一是教師要善于學(xué)習(xí)借鑒，主動(dòng)作為；二是作文批改要條分縷析；三是作文課要不斷創(chuàng)新；四是要布置學(xué)生的閱讀任務(wù)；五是教師要多研究熱點(diǎn)考題和考點(diǎn)。

　　《高中作文教學(xué)路徑研究》全文刊發(fā)于《未來英才》（半月刊）雜志2017年第5期。